學(xué)科建設(shè)

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　自學(xué)教材，獨立完成預(yù)習(xí)內(nèi)容和學(xué)案的探究案，重點理清不懂的內(nèi)容，以便討論時重點突破。

　　二、上課

　　課前備好課本、學(xué)案、雙色筆和筆記本，調(diào)整狀態(tài)，激情投入。（老師引導(dǎo)學(xué)生進行舊知回顧、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)之后進入主體課堂環(huán)節(jié)。）

　　1、討論探究（學(xué)生可站可坐）

　?。?）小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，一般安排A幫B，B幫C ，A層學(xué)生重點做好知識的總結(jié)與拓展。

　?。?）通過討論，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，并歸納、整理出本組好的解題方法和規(guī)律。

　?。?）小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，安排好展示、點評的人員和內(nèi)容，展示（點評）的同學(xué)由本組同學(xué)輪流擔(dān)任。

　?。?）要求人人參與討論探究，不得假討論或不討論。

　　2、展示

　?。?）原則：組內(nèi)合作，組間競爭。

　　（2）板書展示可以個人完成，也可小組合作完成。要求簡潔明了，字跡工整，字體大小適中，限時完成。

　?。?）講解展示基本要求：①自信大方，面向同學(xué)。②語言簡潔準(zhǔn)確，聲音洪亮，思路清晰，板書規(guī)范快速。③展示過程中如有自己不能解決的問題，要及時向同學(xué)或老師求助，不能耽誤時間，遇到同學(xué)質(zhì)疑要積極辯論。④展示完畢，要及時總結(jié)整理，歸納規(guī)律方法，適當(dāng)拓展。

　　3、點評（老師或?qū)W生均可）：針對學(xué)生的展示進行點評和補充，要注重知識整理及方法歸納。

　　在有同學(xué)講解的時候，其它同學(xué)應(yīng)停止討論，認(rèn)真傾聽，迅速整理自己的答案，適當(dāng)進行補充和質(zhì)疑。

　　4、小結(jié)（老師或?qū)W生均可）：回扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，歸納知識要點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　5、自主整理：回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，整理課堂筆記，當(dāng)堂自測反思。